叮噹 ‧ 花旗 ‧ 人生: 香遊 2015（八）重訪開心學校

如何融入海外的生活是眾多移民必須經歷的適應過程，箇中味道並不是三言兩語可以言傳。新移民除了要面對語言和文化的差異外，適應生活上的轉變也是一項重大的挑戰，因此移民在適應新生活的過程中，往往會出現情緒低落，意志消沉，鬰鬰寡歡的徵狀，主因是生活失去方向，思想失衡的結果。

就以叮噹為例，因著移居花旗，不得不放下教鞭，從工作崗位退了下來，成為一位照顧家庭的婦女。乍看主婦是一種非常愜意，優哉游哉的生活，可是面對身份和角色上的轉變，叮噹不時產生焦慮的情緒，最後更誘發出種種非理性的憂慮和恐懼。

的而且確，內在的衝突與掙扎並不容易處理，可是更難面對的就是非常想念家鄉的人和事。猶記得移居花旗的第一年生活，叮噹雖說不上是天天以淚洗面，可是流淚的日子也不少，每每想及開心學校的老師、同學和家長，心裡就難過得很，這一種思念的情懷遠遠是她始料未及的事情。

然後有一天，大熊與叮噹分享了一篇文章，文章內容談及人們從職場退下來所面對的心理轉變和衝激，它更大膽地引用了親人離世的悲傷來形容人兒離開職場的痛苦情緒。當下叮噹茅塞頓開，明白了自己對開心學校的情意，原來是一種來自離愁別緒的心理鬰結。

時光慢慢流逝，流淚想家的日子也漸漸遠去。叮噹既在彼岸開展了新的生活，便需換上新的生活態度和方向去適應生活，況且改變環境來遷就生活也非易事，何不試著改變自己來投入新的生活呢？畢竟移民是個人的選擇，與人無尤。

縱使六年來生活在彼邦有很多生活上的改變或調適，可是叮噹對開心學校的思念一如既往，從沒減退。回到了香江，叮噹最大的心願便是探訪開心學校的老師、同工和同學，她徵得新任校長的同意，便與大熊一起登門造訪，回到濶別多年的開心學校，探望思念已久的老師和同學去了。

開心學校

叮噹和大熊乘坐計程車到達學校門外，遠眺校園內的鳳凰木依然壯麗如昔，別來無恙。鳳凰木是叮噹的老朋友，從前天天上學，進入校園，她總不忘與鳳凰木招呼說好。今回重臨舊地，看見老朋友安好，心裡特別安慰。

地下接待處

叮噹以訪客的身份進入學校，接待我們的工友領著我們引見新任校長，途中我們經過書記室，看見好些舊同工，叮噹按捺不住哭了起來，害得幾位舊同工也紅了眼睛，哭了。這些真情流露不就是我們共事多年的美好印記嗎？新任校長非常友好，親自與我們會面，讓我們有回到家裡的感覺。他還笑說，學校是叮噹的娘家，歡迎我們探訪。接下來，我們又往教師室去了，眾多老師均放下手上工作，伴著我們聊天，昔日的點點滴滴又再湧上心頭，叮噹又哭了。

與新任校長和舊同工合照，大家都哭了

社工組同工

言語治療組同工

眾多老師放下手上工作，伴著我們聊天

各位老師和同工

教師室內還找到點點與叮噹有關的物件，很窩心呢！

地下操場

小賣部

小息後集隊，叮噹與學生談話

同學全都長高了

有云「十年人事幾番新」，叮噹才不過離開了六年，舊任校長、多位老師和工友已經先後退休或離職了，很多新任職的老師和同工，她也不認識。在校的同學，小學部的孩子是叮噹離職後才入學的學生，她一個也不認識，餘下就只有那些尚未畢業的中學部學生了。同學們也真太好了，見了叮噹又摟又抱，惹得她哭了又哭。此外，還有幾位離校舊同學特別回校與叮噹見面，都令她感動不已。